FORMATIONS EN LANGUES

INGENIERIE ET DIDACTIQUE

FORMATIONS INNOVANTES
ET CERTIFIANTES EN LANGUES

Apprendre une langue c'est la parler !

05 56 34 41 34

La méthode traditionnelle d’apprentissage des langues étrangères ne fonctionne pas. On ne vous l’apprend pas … Vous ne seriez pas là cherchant une formation pour vous, votre enfant, ou vos collaborateurs.  Choisir Glotte-Trotters, c’est choisir une formation en langues efficace qui vise ce pour quoi les langues sont faites : être capable de parler.

Clé 1 : un apprenant motivé est un apprenant qui fait des progrès

  Notre méthode ? C’est d’abord de vous donner les outils pour parler … rapidement avec des supports motivants. Ils seront aussi adaptés à votre âge et la raison qui vous amène aujourd’hui à pousser la porte d’une école de langues. D’ailleurs, votre formation en anglais, espagnol, FLE ou toute autre langue sera construite de manière spiralaire. En effet, notre objectif est de vous amener à une maîtrise de plus en plus fine de la langue enseignée.  

Clé 2 : être guidé et valorisé

  Forts d’une méthodologie solide, nous proposons à tous nos apprenants, petits et grands, nos propres certifications. Bien sûr, nous proposons aussi des certifications déjà reconnues à l’échelle internationale. Ainsi, vous pouvez préparer les tests Cambridge pour les enfants (Starters, Movers, Flyers …). De même, des certifications telles que le TOEIC ou le PIPPLET sont passées en fin de votre formation dans nos centres. En effet, ceci est obligatoire dans le cadre d’une formation en anglais, espagnol ou FLE financée par CPF ou dans le cadre du plan de développement des compétences de votre entreprise.

Clé 3 : personnaliser et utiliser les bonnes pratiques

  La méthode que nous avons développée dans nos écoles de langues s’appuie sur les dernières avancées en neurosciences et didactique des langues. De plus, elle s’appuie aussi sur le feedback précieux de nos apprenants et formateurs. Enfin, langues et langage ne s’acquièrent pas de manière linéaire et unique. C’est pour cette raison que notre méthode est pensée pour s’adapter à la fois au rythme et au processus d’apprentissage de chacun.
Nos enseignants sont principalement des natifs de la langue enseignée. Nous comptons aussi parmi nos collaborateurs des professeurs parfaitement bilingues. Ils ont souvent vécu plus longtemps à l’étranger qu’en France. Par conséquent, tous sont de véritables professionnels de l’apprentissage de leur langue comme langue étrangère. De plus, ils sont formés par Glotte-Trotters et membres à part entière de notre équipe. En effet, nous ne faisons pas appel à des auto-entrepreneurs ou des sous-traitants. Nous veillons à vous garantir respect de notre méthode, suivi de vos progrès et qualité de nos formations. Chaque itinéraire de formation est adapté à l’objectif. Les objectifs peuvent être variés. Ce peut être la préparation d’un voyage, une évolution professionnelle, une expatriation. Pour les jeunes, ce peut être une initiation ludique à la langue, la préparation d’une entrée dans une grande école ou section européenne ou le développement de compétences. Ainsi, les trajectoires possibles pour atteindre votre objectif sont multiples. Faites confiance à notre équipe d’experts en formation linguistique. Nous vous aiderons à trouver le chemin le plus court vers votre réussite lors de votre formation en anglais, espagnol, FLE ou toute autre langue.

Chaque apprenant suit son propre parcours

Anglais, espagnol, FLE … Focus voyage, vie quotidienne, vie professionnelle, préparation d’une expatriation … Chaque parcours de formation crée est le fruit d’un travail d’équipe et de spécialistes.

Une équipe sélectionnée en fonction de votre projet

En effet, notre équipe de formateurs est complémentaire. Chacun a sa spécialité : petite enfance, aéronautique, hôtellerie, industrie du luxe, domaine du numérique et des nouvelles technologies, marketing, négociation commerciale, … Ensuite, nous mettons en place une équipe de projet pour co-concevoir et développer chaque programme avec des formateurs sélectionnés en fonction de leur connaissance du secteur ou métier et un référent pédagogique.

Un parcours avec des situations authentiques

Ainsi, nous proposons des scénarisations de situations d’apprentissages réelles. Votre parcours de formation est innovant et personnalisé, adapté à votre objectif et votre niveau. Ensemble, nous transformons votre formation en expérience motivante et efficace.

L’oral toujours en focale

D’ailleurs, tout au long de ce processus collaboratif et dynamique de création et de mise en œuvre de votre formation, nos collaborateurs placent l’expression et la compréhension orale au cœur de votre parcours d’apprentissage. De cette manière, ils veillent à vous faire acquérir la bonne prononciation et la juste intonation. En outre, bons patriotes, ils vous font découvrir culture, traditions et “tips” sur leur pays d’origine.

Des parcours de qualité

Nous sommes soucieux de la qualité de nos prestations. Aussi, nous avons aussi développé des outils pour mesurer l’impact qualitatif et quantitatif de chaque action de formation et pour situer le retour d’investissement. Ainsi, le bilan de fin de formation repose sur une relation “gagnant-gagnant”. Il nous aide à toujours améliorer nos stratégies de formation, conseiller et féliciter nos talents formateurs. De même, il vous aide, vous, client, à mesurer le chemin parcouru avant et après la formation.

Des parcours variés

Notre réactivité, notre sens du résultat ainsi que notre créativité nous permettent de proposer une large gamme de services sur mesure aux particuliers, établissements et entreprises et de garantir la réussite de chaque client. Spécialiste des formations en langues sur-mesure, nous concevons votre Environnement Personnel d’Apprentissage. Puis, nous le faisons évoluer au fur et à mesure de vos progrès en formation en anglais, espagnol, français langue étrangère, italien, russe, polonais, portugais ou encore chinois.

disabled-friendly

Nous garantissons l’égalité des droits et des chances des personnes handicapées, pour accéder à la formation et à la qualification, mais aussi pour leur permettre de valider leur parcours par :
– le développement de l’accessibilité pédagogique des formations : en pensant et en organisant l’accueil des personnes handicapées avant même de les accueillir.
– le développement de la capacité de notre équipe à organiser la compensation du handicap des personnes en formation, autant que nécessaire.
– En s’assurant l’accessibilité des locaux